2024年守護者報告
2024年守護者報告
Annual report in 2024
Annual report in 2024
2024 年，我們以行動為語言，繼續為兒少與家庭搭起理解與支持的橋樑。從陪伴特殊需求孩子走過不穩的午後，到與青少年一同摸索自立的路線；從督促政策落實兒少表意權，到協助助人者提升系統性介入視野，每一場行動，都是守護孩子權利的具體實踐。
這一年，守護者協會深耕南港、草屯與國姓等地，透過家庭支持與課後照顧，協助孩子穩定生活步調，也陪伴家長重拾教養的信心。我們也走進制度現場，回應國際審查後的政策修正機制，並以心理治療與家庭系統的觀點，深化第一線助人專業的培力。更在精實育成計畫中，實驗「生命導師」制度，探索離院青少年所需的支持型關係。
謝謝每一位同行的你，讓這些行動得以發生。我們會繼續從孩子的需要出發，把看不見的問題化為被聽見的聲音，把政策的理想變成真實的改變。
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報告序：在脆弱中點亮希望，於結構中尋求正義
理事長 侯南隆 博士 /諮商心理師
《中華兒童暨家庭守護者協會》是一群關懷困境家庭與危機邊緣兒少的「守護者」所集結的團體。我們相信，社會福利不只是「幫助」，更是「守護」——守護孩子該有的成長歲月，守護家庭在脆弱中挺立向前的希望，守護社會正義與關懷的核心價值。2024 年的年度報告，不只是成果彙整，更是對臺灣兒少與家庭困境的深刻診斷，以及未來藍圖的描繪。
我們的工作，不僅回應眼前的需求，也承載著倫理與社會學的關懷。從存在哲學對人性自由與責任的探討，到社群主義對共好價值的強調，我們看見報告背後，是孩子與家庭的掙扎、創傷，以及對愛與安全的渴望。
對許多來自貧困、暴力或失功能家庭的孩子而言，他們的「存在」本身就充滿威脅與不確定，常被資源分配不公的社會忽略。協會的第一步，是在他們的生活中創造安全空間——如「南港家庭支持服務中心」、南投的「草屯特殊需求課後關懷班」、「國姓偏鄉課後關懷班」等據點，當孩子能有安心的場域，才能逐漸發展他們的「本質」——個性、興趣與潛能。
從倫理學角度看，這是對人性尊嚴的尊重——每位孩子都應免於恐懼，享有愛與關懷。我們將每個孩子視為目的，而非社會功能或統計數字的工具。
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作為諮商心理師，我深知高風險家庭事件會重創兒少的身心，導致 PTSD、焦慮、依附障礙等問題。協會透過社工輔導、心理諮商與團體活動，幫助孩子修復對世界的信任，建立安全依附關係。社工與心理師成為「替代性依附對象」，為孩子提供安全基地，讓他們能重新信任、表達情感、療癒創傷。
同時，我們推動親職教育與家庭輔導，深度結合家庭系統理論，並在「守護者培訓中心」發展專業課程，如與鄭玉英教授合作的 IFS 與家族治療整合模式，幫助家長學習健康溝通與管教，從家庭內部啟動改變，打破暴力與失功能的循環。
在社會學層面，協會的行動回應結構性問題，致力於建構更完整的守護網絡。從社群主義觀點看，我們的工作提醒社會——孩子與家庭的困境是全體的責任。一個孩子受傷，社會的價值基石就被動搖。因此，我們透過「職業領航員」、「生命導師」、企業合作與社會倡議，匯聚更多的資源，讓守護成為整個社會參與的文化與使命。
面對未來，高風險家庭增加、資源不足、專業人才流失等挑戰仍在前方。這些不只是社會福利議題，更涉及貧富差距、家庭功能弱化與人際疏離等深層問題。我們必須共同努力，創造更公平、有愛的社會。協會的服務不只是修補裂縫，更是在播下希望的種子——每個被安置的孩子、每個重建的家庭，都是未來穩定的力量。
這不僅是對成果的回顧，更是行動的邀請。無論是投入時間、資源，或分享故事，每個人都能成為愛的守護者。讓我們一起點亮家的燈火，讓每個生命在守護中，自由而喜悅地成長。
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2024年大事記
Annual Events in 2024
Annual Events in 2024
- 2024.01.09 [兒童服務] 南投草屯富功國小、國姓國小招生說明會（1/9、2/25）
- 2024.01.16 [專業訓練] 南投草屯特殊需求課後關懷老師培訓（1/9、1/16、1/19、1/26）
- 2024.02.05 [中心籌備] 成立南港家庭支持服務中心（臺北市政府社會局委託）
- 2024.02.16 [兒童服務] 南投草屯特殊需求課後關懷班開課（每週平日）
- 2024.02.21 [兒童權利] 參加安置盟評鑑後與社家署分享經驗
- 2024.02.22 [機關拜訪] 拜訪南投國姓石門社區發展協會
- 2024.03.04 [中心籌備] 感謝迦南美地基金會支持與聖母聖心會，本會成立守護者之家
- 2024.03.20 [專業訓練] 大師講座：以IFS理論探索伴侶和親子關係困境（3/20、3/30）
- 2024.03.31 [兒童服務] 南投國姓偏鄉課後關懷班開課（每週週末）
- 2024.04.03 [自立支持] 協助離院自立生辦理寄戶籍
- 2024.04.14 [專業訓練] IFS初階與進階工作坊期舉辦 | 鄭玉英老師 （4、6、8月）
- 2024.05.12 [機構參訪] 參與CCSA日本替代照顧政府與機構參訪（5/12-5/19）
- 2024.05.28 [兒童服務] 草屯特殊需求課照班家長座談會「從家長眼中看到孩子的改變」
- 2024.06.01 [專業訓練] 家系圖講座：展開關係與自我探索之旅 （6/1、6/5）
- 2024.06.05 [自立支持] 提案明怡基金會精實育成計畫第一階段－主題：生命導師（6-8月）
- 2024.06.17 [專業訓練] 受邀前往博幼基金會分享協會兒童家庭工作、個案研討
- 2024.07.04 [公益合作] 亞太國際無人機俱樂部討論明年合作事宜
- 2024.07.07 [專業訓練] 舉辦存在心理治療工作坊_學理班與實務班（7、8月）
- 2024.07.15 [兒童權利] 參加CCSA倡議第三方評鑑會議（社家署）
- 2024.07.23 [機構參訪] 靈糧神學院牧靈諮商來訪
- 2024.07.27 [兒童服務] 舉辦兒童權利公約體驗活動－小小旅行規劃家（7-8月）
- 2024.07.27 [家庭服務] 舉辦家長喘息活動－「家長辛苦了」花藝團體（7-8月）
- 2024.07.29 [兒童權利] 參與《立法委員林月琴委員辦公室與兒少團體交流分享會》分享觀察並討論兒少法案
- 2024.08.07 [兒童權利] 受邀自立會青年領袖營分享「如何讓世界變得不一樣，看見改變」
- 2024.08.12 [兒童服務] 與南投草屯社福中心合辦弱勢兒少營隊（8/12-14）
- 2024.08.19 [專業訓練] 參與愛自造協會特殊教育共識營（8/19-20）
- 2024.08.23 [專業訓練] 參與明怡基金會精實育成計劃階段一分享會「從一個人的奮鬥，到有人陪著走」
- 2024.08.27 [兒童服務] 陪伴自立少女尋覓合適補習班
- 2024.09.16 [兒童服務] 南港與自立兒少中秋烤肉
- 2024.09.25 [兒童權利] 參加參加婦兒盟記者會「拒絕國造孤兒，孩子的權利不容忽視」
- 2024.10.24 [專業訓練] 參加全國安置機構聯盟年會－兒少安置CARE模型（10/24-25）
- 2024.11.02 [兒童服務] 舉辦南投國姓手作活動「紅龜糕－孩子們的美食手作饗宴」
- 2024.11.14 [兒童服務] 自立青年職場認識交流（舜松工業）
- 2024.11.16 [守護觀點] 台灣心理諮商學會（年會圓桌論壇）「從社會正義出發重塑諮商與社工現場」
- 2024.11.27 [兒童權利] 參與「守護兒少‧育見陽光—兒少權益與保障」研討會
- 2024.12.06 [兒童權利] 參與113年度家外安置兒少替代性照顧資源強化計畫—期末座談會
- 2024.12.12 [兒童權利] 參與全國婦兒團體聯盟成立大會－分享主題：「兒童權益的錢與權」
- 2024.12.14 [公益合作] 南港年終手作歡慶活動及私董會12月聚會「小手創意，大手守護」
- 2024.12.28 [專業訓練] 舉辦生命導師培訓工作坊「用生命影響生命」（12/28-29）
團隊成員
Team
Team
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執行長 周明湧
#營運管理 #社工督導 #募款 #兒權倡議 #自立關懷 |
行政與課程中心
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行政/會計 李念儒
#會計 #人事管理 #課程辦理 #行政支持 |
兼任課程專員 胡瀚濃
#課程執行 #行政支持 #課服聯繫 |
南港家庭支持服務中心
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社工督導 鄭偉銘
#行銷網站設計 #社群經營 #兒權倡議 #社工督導 |
外聘督導 周書尹
#社工督導 #個別員工規劃 #組織方針 #危機回應 |
家庭支持社工 鄭淮恩
#家庭支持 #入家服務 #積極性家庭維繫 |
南投課後關懷中心
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南投主任 吳文炎
#課業輔導 #特殊需求訓練 #家庭維繫 |
課後關懷老師 袁婉棠
#課業輔導 #生活常規 #學習支持 |
兼任課後關懷老師 2位
#課業輔導 #生活常規 #學習支持 |
年度成果
Annual performance
Annual performance
資源投入 Input
👨💼👩💼 專職人力 6 位，兼職人力 4 位
專職人力以2024年12月31日為準，兼職人力以服務任務為準，詳見上圖的「團隊成員」
🪙🪙🪙 總支出 7,073,590 元
實際統計時間為2024年1-12月，詳見本報告「支出經費」
工作產出 Output
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陪伴家庭
34 家 |
陪伴兒童
48 位 |
陪伴課後時數
1020 小時 |
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舉辦自立支持活動
11 場次 |
籌畫兒少活動
40 場次 |
舉辦老幼共融活動
12 場次 |
主辦親子活動
4 場次 |
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兒童照顧者培力
2 場 |
家長培力
8 場 |
引導機構實踐兒童權利
2 單位 |
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公共會議參與 12 場
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參與政府會議或民間研討會，討論兒少安置機構第三方評鑑、日本兒童替代性照顧參訪，另外還有記者會與論壇等。
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舉辦專業訓練課程 42 堂
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包括「內外兼修：IFS與家族治療系統整合諮商模式」工作坊（IFS意指內在家庭系統，強調理解內在不同「小我」）、家庭系統評估與會談、存在心理治療工作坊等。
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｜活動紀錄＆故事角｜
 [ 2024年11月2日 年終慈善活動]
我們在南投國姓鄉，帶著課後輔導班的孩子與石門社區發展協會的長輩們一同製作傳統美食。
看著孩子們時不時伴隨著笑聲 又七手八腳的模樣，歡樂又療癒， 這樣的笑容對我們來說一切都很值得！ |
 [2024年11月2日 年終慈善活動]
一雙雙沾滿粉的雙手，孩子們認真地將餡料與麵團「合體」。
涼糕裡的餡料是地瓜與南瓜共同譜出的交響樂章，微甜不膩的滋味，忍不住驚嘆長輩們的好手藝之餘，孩子們也吃得開心又滿足。 |
 [2024年9月16日 南港家支中秋節]
「今年中秋，我有點想要烤肉……」
這是來自南港家支中心的一名孩子的願望，在南港的夥伴們，為了完成孩子的願望，舉辦了「烤肉大會」，滿足孩子小小的願望之外，看到孩子們滿足的表情，對我們來說是最棒的中秋節禮物！ |
 [Our story_故事分享]
離開育幼院的青少年，常缺乏資源與支持。一位孩子主動說想補習備戰學測，雖然成績落後、費用高昂，但他渴望努力的心意讓我們深受感動。就在資金困難時，一位「守護天使」低調全額資助，讓孩子有機會朝著穩定工作的夢想前進。希望明年的學測，他能交出理想成績。
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 [Our story_故事分享]
在婦兒盟大會上，我們說出了心中的痛–少子化的危機，不只是孩子變少，而是那些正在長大的孩子，正被資源與制度忽略。我們看見安置機構缺床墊、偏鄉孩子落後多年卻無力追趕；我們也看見，許多孩子的聲音在政策中被消音，只成了「樣板」。「把資源放在最需要的地方，讓孩子有權說話、有機會參與。」因為真正的改變，從來不是口號，而是我們願不願走進孩子的生命裡。
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｜課程反饋｜
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『我是新手社工對於會談上的應用較缺乏經驗，謝謝主辦單位舉辦此次線上課程能增加我的專業知能，期待下次仍有更多關於會談上的技術分享』
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『感謝分享課程，讓不同地區的工作者 也能同步增加自身工作知能，感謝主辦方』
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『最大的收穫是對自己有重新地看見，最近對自己自我價值感低，感覺可以謝謝每一個小我，既使是批判自己的那個小我，可以好好感謝他』
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『老師以案例實務經驗講授IFS能深刻讓人擁有記憶點，兩小時的課程紮實學習，十分受用』
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｜看見與改變｜
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『 參加中心活動後，孩子變得更願意和人互動，也學會自己收拾與整理生活用品。看到他捧著新書包的笑容，我真的很感動。』
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『 以前孩子總慢吞吞地寫字，還會抗拒上學，每天都像在打仗一樣。但向陽班老師卻能讓他專心完成作業，進步得連我都驚訝。謝謝老師，也讓我重新看見孩子的可能。』
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『 以前孩子常在班上情緒失控，大哭大 吵到老師打電話。自從上了向陽班，他情緒，學習態度都變好了，還會主動照顧弟弟。看著他臉上多了笑容，真的很感謝老師的耐心陪伴。』
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『 我原本對孩子的學習沒抱太大期望，只希望平安快樂就好。但進了向陽班，我看到他字寫得更整齊，甚至主動認字、問問題，學到的東西越來越多。這些改變讓我真的覺得高興。』
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『 孩子回家後抱著新書包不肯放下，還跟我說認識了新朋友。謝謝你們，讓他多了相信世界美好的理由。』
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『 我們平常的私董會聚在一起是談商業，這次卻是跟孩子們一起插花、玩遊戲。看著他們的眼睛閃著光，自己反而學會了放鬆和單純的快樂。這份收穫，比任何會議成果都珍貴。』
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｜各界回饋｜
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『謝謝南港家支最給力的夥伴，為我們服務的民眾，提供了安心、安全的小天地，一個不會被要求、被指責的地方，全然承接且溫暖的陪伴，是社會工作與個案同行最珍貴的價值。有你們真好！』
💕 臺北南港社福中心主任/王慈慧 💕
感恩老天爺為特殊的孩子帶來一道光，感謝吳文炎主任帶領團隊用愛協助富功國小特殊生課後照顧和輔導，陪伴孩子學習慢慢發光，做自己不需要太亮的光，但讓大家都可以看見他。他用愛看見被隱藏的孩子，堅持每個孩子都值得被愛，都有成長的權利，相信這些孩子有一天也會開花，晚一點又何妨!
💕南投縣富功國小校長/侯靖男💕
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『2024年協會的行動中，我最喜歡、也最感動的，是「生命導師」這個理念與實踐。孩子不需要長篇大論的說教，他們更需要的是有人願意花時間，真誠地陪伴、細心地傾聽，並在日常生活中給予穩定的支持。這種密集且持續的陪伴，不只是一段服務關係，而是承諾，讓孩子生長在友善的環境裡，一步步成為更完整的自己。我期待未來，生命導師不僅是一個專案，而能成為協會長期的文化與承諾，感謝協會。』
💕 輔仁大學社工系老師/劉香蘭 💕
💕諮商心理師/洪凱婷💕
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🔺【行動報告】偏鄉支持 × 特殊需求 × 課後關懷
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守護孩子的三場發聲
跨越論壇、年會與立法現場，推動制度與文化的改變
在全國婦兒團體聯盟成立大會上，我們以「兒童權益的錢與權」為題，指出少子化背後真正的破口是資源錯置與預算不足。我們批評政府安置費長年僅補足實際支出的三分之一，兒少相關預算僅占GDP的2%，遠低於OECD國家水準；偏鄉與弱勢學童甚至有人到15歲仍是文盲。更遑論兒少代表制度流於形式，孩子往往只能當「樣板人」，無法真正發聲。這不只是數字與制度的問題，而是文化對兒童權益的長期漠視。
延續著對「看見人」的重要關注，我們在台灣心理諮商學會年會上，以「社會正義與諮商」為題，挑戰助人專業對「關係界線」的僵化定義，批判過度分類的制度讓服務像拼圖卻拼不起來一個人。我們分享花蓮「積極家庭維繫計畫」的實踐—從駐村、駐社區，長期走進家庭關係，讓多年未同桌吃飯的婆媳重新坐下，靠的不是標準化服務模式，而是在人與人之間建立信任。並非以標籤化，或正式心理師介入模式，而是讓家庭在自然互動中學習與改變，證明改變不一定來自教導，而是源於持續陪伴的關係。
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而法律制定的現場，我們同樣不缺席。在人工生殖法修法第二次聯合記者會上，直言該草案在兒童權益上是「他山之石可以砸腳」。如剝奪孩子知曉生理父母資訊的權利，形同用國家力量製造「國造孤兒」，甚至以金錢作為衡量默許放棄不想要的孩子，並缺乏對「母胎單親」孩子的配套支持。我們呼籲立法必須納入兒童為核心利害關係人，拒絕重蹈他國錯誤，因為制度漏洞一旦成形，將長期影響孩子的一生。
三個場域、三種方式，卻是同一條守護之路——在不同位置上持續守望，讓制度的縫隙被看見、讓現場的行動被落實、讓政策的討論不遺漏孩子的聲音。守護者能在現場行動與制度監督間持續往返，是因為背後有許多默默支持的力量。每一次在會場發聲、每一次走進家庭，都是這份支持轉化成的改變。我們將繼續與大家一起，讓孩子的權利被真正看見。
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🔺【行動報告】偏鄉支持 × 特殊需求 × 課後關懷
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在課後點亮孩子的可能
在國姓與草屯，用課後關懷連結孩子的力量與笑容
「最近很少接到老師的電話了。」一位媽媽笑著說。她的孩子曾經情緒容易爆發，和同學、家人衝突不斷，但在課後班裡，孩子開始學會先停下來，察覺情緒，再慢慢冷靜下來。
在國姓鄉，我們與石門社區發展協會、當地學校與社福中心合作，為國姓、長流等地的國小學童開啟「小衛星」假日課後關懷班。這裡不只寫功課，還有包粽子、月餅 DIY 的親子活動，情緒管理小組，以及走進在地產業和生態的導覽。社區的爺爺奶奶也加入活動，孩子在老幼共學中學會生活技能，也與社區建立更深的情感連結。
在草屯，課後關懷班專為特殊需求兒童設計，小班制結合特教與輔導專業，安排情緒管理、社交練習和親職合作。剛開始，有孩子對學習提不起勁，也害怕與人互動，但在陪伴下，他們慢慢找到自己的亮點：有人在這裡被發現數學特別好，透過計時器練習專注，寫作業速度變快了；有人第一次主動在活動中發言，還跟同學分享自己做的點心。
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不論是在山城的假日，還是草屯的小教室，這兩項服務的核心是一樣的——讓孩子下課後還有一個安全的地方，有人願意傾聽、陪伴，並且相信他們的可能。
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🔺【行動報告】自立支持 × 生命導師 × 職涯探索
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陪伴他們走向自立──從生命導師到職涯啟航的支持行動
透過生命導師計劃、讀書支持與職涯探索，為離院青少年在追夢與生活間站穩腳步
從成立之初，守護者協會就將「自立支持」作為核心行動——從情感陪伴到職涯規劃，讓孩子在現實中站穩腳步，也在夢想中不輕言放棄。
2024 年春季，在明怡基金會精實育成方案的支持下，我們啟動了「生命導師計畫」，以一對一長期陪伴，填補離院青年自立路上的空白。精實第一階段聚焦於「發現問題」，透過深度訪談與觀察，我們看見許多年輕人在資源、情感、技能與決策支持上仍有巨大落差，離院後的第一年，他們常同時承受經濟壓力、家庭責任與人生方向的不確定性。
在學業支持上，有一位準備升高三的孩子，原本認為自己來不及衝刺學測而拒絕補習，但我們不放棄，陪他走訪多間補習班、分析課程特色，最終連結到匿名「守護天使」全額資助近十萬元的費用。他每天放學到南港家支中心補課，社工還會準備熱騰騰的餐點為他打氣。半年後，他透過繁星推薦考上大學，實現了那個原本被自己否定的目標。
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在職涯探索上，另一位退伍青年渴望報考警察，卻必須獨自扶養手足。我們帶他走訪汐止的舜松工業，由塑膠射出業界的職業領航員凱哥接待，從工廠參觀、製程介紹，到新進員工分享的職場文化，他看見了乾淨友善的工作環境與明確的技能培訓路徑，也首次感受到職場並非只有壓力，還可能是互相扶持的團隊。
這些真實案例提醒我們，離院青少年的自立支持不能侷限於單一方向，而是必須涵蓋學業、職業、生活與情感多重面向。我們將持續串連導師、資源與企業夥伴，讓每位青年在追夢與生存之間，都能獲得穩定而持久的陪伴。
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🔺【行動報告】專業培力 × 心理治療 × 系統整合
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從理論到實務，提升助人者的系統性視野與介入能力
結合理論與工具，強化兒少與家庭支持力
在 IFS 與家族治療系統整合課程中，參與者不只是學會辨識與接納內在不同的小我，更在案例討論與實作中，看見這些小我如何影響親密關係與兒少行為背後的情緒根源。當一位學員在練習中驚覺：「原來孩子的反抗，是在保護內心受傷的自己。」全場線上線下同感點頭，讓專業者與父母都找到更溫柔而有效的溝通方式。
在家庭系統評估與會談課程裡，學員們一筆一畫地繪出自己的家系圖，隨著線條交織出跨代的故事，許多人第一次意識到某些模式是如何在家族中代代重演。講師的引導，不只是釐清關係，更讓人看見「創傷之下，仍有修復的可能」。有人在課後留言：「原來理解家族，不是為了追究責任，而是為了釋放自己。」
而存在心理治療工作坊 帶來了截然不同的哲學視野，從海德格的「存有（Dasein）」觀點出發，提醒助人者回到服務對象的生命處境本身，放下診斷與標籤，以現象學的觀點看待服務對象，將「相遇」視為療癒的起點。這份洞察，讓學員在助人現場不再急於「解決問題」，而是先與當事人真正地在場、共處與理解。
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2024 年，守護者協會共舉辦42場專業訓練與9場公益講座，累積逾 4,700 人次線上線下參與。這不僅是培訓數量的成長，更是助人者專業視野與實務工具的深化，讓全台各地的兒少與家庭獲得更穩定、更細緻的支持。這些培力歷程，讓參與者在結束課程後，帶著更深的自我覺察與更完整的系統性視野，回到各自的工作現場持續發揮影響力。
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🔺【行動報告】家庭支持 × 兒少自立 × 社區陪伴
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陪伴在場，改變就會發生
用陪伴找回孩子的秩序，點亮家長的信心
在南港的第一年服務裡，社工走進了許多家庭，也走進了孩子混亂的日常。有的孩子因為沒有養成整理書包的習慣，早晨總是手忙腳亂；有的孩子因為照顧者健康惡化，生活突然失去依靠，對外界幫助保持防備。這些情況常讓家長焦慮，也讓孩子缺乏安全感。
然而，社工沒有急著要求改變，而是和孩子、家長一起找方法。從睡前檢查書包、設定鬧鐘，到學習掛號、領藥、獨立購物與烹飪，改變從最小的步驟開始。對於抗拒嘗試的孩子，社工會陪著一起練習，直到他們感受到「我可以做到」的那一刻。
隨著生活節奏被重新整理，家裡的氣氛開始不同了。曾經賴床遲到的孩子，現在能有條理地出門上學；曾經抗拒動手的孩子，會主動煮簡單的餐點，並願意分享自己的想法。有的孩子在中心洗澡時還會唱歌，讓走廊都充滿快樂的回音。對家長來說，這些看似微小的轉變，不僅減輕了壓力，也讓親子關係回到可以對話與互相支持的狀態。
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這份改變不只發生在一對一的陪伴裡，也延伸到團體方案的互動中。「家長喘息團體」陪伴家長在花草、精油、面具等手作活動中暫時放下壓力，重新思考與孩子的互動方式；「小小旅行規劃家」則讓孩子學會討論、安排行程與分工合作，從最初的猶豫不決，到自信地主動提出願望——例如希望有桌遊活動——這些被尊重與採納的經驗，讓孩子感受到自己的聲音有重量，也累積了更多表達與決策的力量。
邁向 2025 年，南港課後照顧班「守護者週六聚樂部」已經啟動，專為有特殊需求的孩子設計，幫助他們與家長找到生活的節奏，勇敢面對日常挑戰。
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支出經費
總支出 7,073,590 元
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兒童與家庭服務支出
#社工人事 #家庭方案 #團體活動 2,153,299元 |
課後關懷支出
#離院少年支持 #生命導師 #職業領航活動 1,540,980元 |
自立關懷
#離院少年支持 #生命導師 #職業領航活動 687,595元 |
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專業訓練支出
#場地費 #講師費 #學分認證 2,072,690元 |
兒童權利倡議支出
#制度研究 #CRC宣導訓練 #政府監督 501,679元 |
其他支出
#專案支持 #行政雜項 117,348元 |
捐款支持《守護者》
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線上單筆／定期定額贊助
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ATM轉帳
請於匯款後來信提供提供帳號末五碼、姓名、連絡電話至[email protected]會計李小姐。
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街口公益平台
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捐物支持
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南港家庭支持服務中心
 台北市南港區市民大道516號2樓
02-66057891#202 鄭淮恩 社工師 |
南投兒童課後關懷中心
 南投縣草屯鎮富昌路38-1號
02-66057891#204 吳文炎 主任 |
守護者之家（培訓中心）
 臺北市中正區中山北路一段2號7樓之8
02-66057891#203 培訓專員 李念儒 |
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2024守護者報告
社團法人中華兒童暨家庭守護者協會
📰發行人：周明湧
✏️總編輯：鄭偉銘 📝撰文：周明湧、鄭偉銘、鄭淮恩、吳文炎 📷攝影：鄭偉銘、鄭淮恩 |
本報告在架構與呈現方式上，大幅參考了《報導者 The Reporter》影響力報告的呈現方式。我們深受其清晰有力的敘事風格與公共性啟發，特別是在如何將行動成果轉化為具體改變的表達上，提供了重要的參考方向。
在此謹向《報導者》表達我們的敬意，也感謝其長期對台灣社會議題的深耕與貢獻。正因有這樣關注公共利益的媒體存在，才讓更多人能看見被忽略的角落，並推動社會持續前行。
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